先日、久しぶりにウオーキングに行きました。

自然散策をしながら、

「この道はどこに繋がるのかな‥？？」

と、ひんやりとしたマイナスイオンを浴びながら

山道を登り下りしていると、

芝生広場から平日なのに

子どものはしゃぎ声が聞こえてきます。

？？　今日は平日で学校のはず‥

春の遠足かな‥？？　

それにしても沢山いるね‥？？　？？　

すると、友だちが

「新年度だから総会とかクラス懇談会の代休じゃない？」

「あ、そうだったね～」と、納得。

その瞬間に、今日のテーマが思い浮かんだので

少しお話したいと思います。

新年度が始まり、

お子さんについて理解してもらえるか？？

「不安」や「心配」な気持ちを抱えてみえる

お母さん方がいると思います。

「お友だちとトラブったらどうしよう‥」

「周りの友だちや先生に理解してもらえるかな～」

こんな不安を少しでも軽くする

方法があります。

 

それは‥

「クラス懇談会」に参加することです！

私は、自分の子ども達の時には、

どんなに仕事が忙しくても

必ず参加していました。

「え～どうして？」

と、いう声が聞こえてきますが‥

(私にとっては”あたりまえ”の感覚です)

担任の先生は、どんな人？？

クラスのお母さんたちは、どんな人？？

自分の目と耳で確認しておきたいからです。

そうすることで、

担任の先生の人柄や考え方がわかる

友だちの名前とお母さんの顔が一致する

等々、メリットは沢山あります。

クラス懇談会の場を使って

ご自分のお子さんについて

『知ってもらい、理解してもらう』

ということです。

そうすることで、他のお母さん方は、

わが子のクラスメートにどんな子がいるのか？

知ることができます。

お子さんの特徴を伝えたから直ぐに

理解・協力してもらえるわけではないですが、

全く知らない人より少しでも

理解につながると思います。

発達障がいのお子さんの場合、

見た目だけでは理解しずらい事も

いろいろあると思います。

理解につなげるために、いい機会(チャンス)

と捉えて行動に起こしてみてくださいね。

もし、クラス懇談会の場で

話ができない場合でも、

担任の先生を通してお母さんが、

お子さんについて理解を求めているという姿勢を

伝えることで随分違います。

私の経験からですが、学校の先生の中にも

全く理解を示していない先生もみえます。

ですが、お母さん(保護者)が行動に移すことで

先生方も理解を示すようになりますよ。

①お母さんが、先生に理解を求める

②先生がクラスメートに理解を促す

③クラスメートが保護者に話す

④クラスメートの保護者が理解・協力する

このような善循環ができるような

関係が築かれるようになるまでには

時間がかかるかもしれませんが、

できるところから

諦めずに行動してみてくださいね。

 もし‥

「他のお母さんは、どうしてるのかな？？」

「他のお母さんの話が聞いてみたいな～」

と、思ってみえる方は

　　　 コミュニティCafeの場でお話する

　　　　　 ことをお勧めします！！

1人で思い巡らしていても

　　　解決にはつながりにくいと思います。

　行動に移して一歩前に進むことで子育てへの

　ヒントが得られたり、気持ちが楽になったり

　　　　　することもあると思います。

　　　是非、お気軽にご参加くださいね！！

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